近些日子大熱電視劇非《人民的名義》莫屬，人們在茶余飯后聊得最多的是讓人瞠目結(jié)舌的官場貪腐和一個個讓人擊節(jié)贊嘆的“老戲骨”。不過，北京一位一年級小學(xué)生家長黃女士的關(guān)注點則有所不同——這兩天她的兒子每天放學(xué)都能帶回一包食品，有時候是牛肉干、有時候是糖果。兒子說這些都是幫同學(xué)寫作業(yè)掙來的。
電視劇里的“小皮球”讓同學(xué)抄作業(yè)一次可以掙5塊錢。
“這不是跟戲里面的‘小皮球’一樣嗎？‘小皮球’讓同學(xué)抄作業(yè)一次可以掙5塊錢，我兒子幫了同學(xué)就可以掙來零食，也就是他們太小還不太會用錢。”黃女士說，她看著“小皮球”在戲里說的那些事，心驚肉跳，“孩子的世界里怎么這么快就出現(xiàn)了‘交易’？”
中國青年報·中青在線記者在調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn)，“小皮球”不僅存在于電視劇中，在真實的生活中，“小皮球”也并不少見，只是程度不同、形式不一。
一周的零食換來了“一道杠”，一個學(xué)期的零食是不是能換來“二道杠”
改選中隊干部是小學(xué)再正常不過的事情，不過，這件事卻成了吳女士家的一道教育難題。
吳女士兒子正上小學(xué)三年級。去年秋季開學(xué)，他所在的班級也要改選。
最初吳女士對這件事并不清楚。她只記得，那一陣子兒子好像突然變得特別愛交朋友，幾乎天天要去超市買零食，然后帶到學(xué)校分給同學(xué)們。
這樣堅持了一周，一天兒子回家情緒特別低落，原來兒子班里當天改選中隊干部，“之前的那個星期他其實是想用零食拉攏同學(xué)”。吳女士說，兒子的支持人數(shù)雖然增加了，但是仍然沒能擠進前五名（中隊干部的名額是5個），結(jié)果排在后面的幾個候選人就成了小隊長。
孩子氣鼓鼓地把“一道杠”扯了下來，對吳女士說，他們“白吃了我一個星期的好吃的，也不選我”。
吳女士覺得這是一個特別好的教育契機，便對兒子說：“如果想得到同學(xué)的認可，要靠你長時間的努力和積累，讓別人佩服你。”
吳女士的兒子想了想似乎明白了，說：“我下回應(yīng)該給同學(xué)帶一個學(xué)期的零食，這樣就能把‘一道杠’換成‘兩道杠’了。”
看過《人民的名義》的人可能會覺得，吳女士兒子的故事沒有“小皮球”的典型。
劇中，“小皮球”在學(xué)校闖了禍，“已經(jīng)兩次踢壞了學(xué)校的玻璃”。反貪局局長侯亮平奇怪，“小皮球”為什么要在教學(xué)樓踢球而不去操場？“小皮球”的回答是“隊長不讓上” 。“小皮球”在隊里只是個替補隊員沒有上場的機會，而且這個替補的身份也是花了15元買來的：給隊長10元、副隊長5元。
戲里的“小皮球”在學(xué)校的生存方式更加“赤裸裸”，但是，現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的故事卻更加生動和令人深思，“我們總是希望孩子看到通過辛苦努力獲得成功是那條最正確的路，但是他們卻選擇了最省力氣的‘拿好處交換’的那條路。”吳女士說。
一旦這種思維方式形成，很多事情就可能變了味道。
長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的專家李玫瑾曾經(jīng)這樣說過，孩子的教育問題說到底是成人社會的問題。
家住北京回龍觀的田先生是一個三年級孩子的家長，他的孩子今年順利當上了班干部。在為女兒慶祝的時候，田先生心里總有一點小別扭。原來田先生女兒所在班級的班干部基本都是老師指派的，并不是同學(xué)選出來的，而大多數(shù)班干部的家長都是家委會的成員，“家委會本身事情比較多，給孩子一個班干部，算是一種補償吧！”
家長用自己的付出換孩子的前程，老師用孩子的前程換家長的付出。成年人之間的這種把戲在孩子面前上演，孩子自然會看得明明白白。
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